Ministrul Educației subliniază gravitatea analfabetismului funcțional în România

Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, a declarat că analfabetismul funcțional reprezintă o problemă majoră în învățământul preuniversitar din România, estimând că aproape 40% din populație este afectată. El a subliniat că acest fenomen contribuie la credințe bizare și la o creștere a anarhiei sociale, având în vedere că 18% dintre copiii cu vârste între 3 și 18 ani nu frecventează școala. David a făcut aceste declarații în cadrul inaugurării celei de-a 23-a facultăți a Universității Babeș-Bolyai și a lansării raportului „Educație și competențe în România”, cerând reforme urgente în sistemul educațional, inclusiv noi metode de predare și evaluare a profesorilor, pentru a combate analfabetismul funcțional.