Protestele studenților din România continuă împotriva măsurilor de austeritate în educație
Alianţa Naţională a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR) a criticat sever autoritățile pentru lipsa de reacție față de nevoile studenților, în urma protestelor care au avut loc între 14 și 20 august 2025, în special în Timișoara. Aproximativ 500 de studenți au participat la acțiunile organizate sub campania EDU•CUT, denunțând tăierile bugetare care afectează drastic educația. Protestatarii cer reintroducerea subvențiilor de transport și ajustarea sistemului de burse, argumentând că măsurile guvernamentale îi forțează să părăsească țara. ANOSR a solicitat, în repetate rânduri, un dialog cu premierul pentru a aborda aceste probleme, însă autoritățile nu au răspuns adecvat. Nemaifiind mulțumiți de reacția autorităților, ANOSR a anunțat că protestele vor continua și că acest lucru ar putea afecta începutul anului universitar.
Surse (7)
Articole din presă despre acest subiect
ANOSR critică indiferența Guvernului față de nevoile studenților, care continuă protestele împotriva măsurilor de austeritate.
Studenții din întreaga țară au protestat la Timișoara împotriva tăierilor bugetare din educație în cadrul campaniei EDU•CUT, solicitând dialog cu Guvernul.
ANOSR a criticat Guvernul pentru ignoranța față de nevoile studenților în contextul protestelor recente și a cerut reintroducerea subvențiilor de transport și a bursei.
ANOSR avertizează că protestele studențești împotriva măsurilor de austeritate din educație vor continua, afectând începerea anului universitar.
Studenții din România continuă protestele împotriva măsurilor de austeritate, cerând reintroducerea subvențiilor de transport și ajustări ale fondului de burse.
Studenții din România continuă protestele împotriva măsurilor de austeritate și solicită reformarea sistemului de burse și subvenții de transport.
Studenții din Timișoara au protestat împotriva măsurilor de austeritate și au cerut reintroducerea subvențiilor pentru transport și creșterea fondului de burse.