World Vision România solicită o strategie națională pentru integrarea inteligenței artificiale în școli

Organizația World Vision România a solicitat oficial autorităților crearea unei strategii naționale de educație media și formare pentru cadrele didactice, după ce studiile recente au evidențiat că majoritatea adolescenților utilizează inteligența artificială pentru sarcini școlare fără îndrumare pedagogică. Deși noile date Eurostat indică o rată de adopție a tehnologiei generative de sub 50% în rândul tinerilor români, nivel situat sub media europeană de 66%, peste jumătate dintre elevi afirmă că profesorii nu abordează subiectul la clasă, ceea ce expune minorii la riscuri de dezinformare și vulnerabilități privind protecția datelor personale. Organizația avertizează că lipsa unor reguli clare în procesul educațional favorizează învățarea superficială și utilizarea neasumată a aplicațiilor pentru suport emoțional sau introducerea de informații sensibile, în condițiile în care majoritatea tinerilor au întâlnit deja conținut fals generat de aceste instrumente.