Problemele de sănătate mintală în rândul elevilor din România.
Un raport recent privind sănătatea mintală și starea de bine a copiilor din România indică o prevalență alarmantă a problemelor emoționale în rândul elevilor de gimnaziu, cu aproape 23% dintre aceștia prezentând risc de tulburări emoționale. Cele mai frecvente probleme sunt oboseala persistentă, cunoscută ca fiind raportată de 46% dintre elevi, și anxietatea, care afectează 33%. Fetele și copiii cu cerințe educaționale speciale sunt cei mai afectați. Aproape 40% dintre elevi se simt nesiguri în a-și exprima opiniile, iar 19% au suferit de bullying. În plus, mulți elevi percep școala ca neajutătoare în dezvoltarea personală și caută sprijin pe rețelele sociale în loc de consilierea școlară. Raportul recomandă intervenții psihoeducaționale și introducerea unor cursuri de învățare socio-emoțională pentru a aborda aceste probleme și a sprijini sănătatea mintală a elevilor.
Surse (5)
Articole din presă despre acest subiect
Un raport recent evidențiază problemele de sănătate mintală ale elevilor din ciclul gimnazial din România, inclusiv oboseală, anxietate și riscuri emoționale accentuate în rândul anumitor grupuri.
Un raport arată că elevii de gimnaziu din România se confruntă cu oboseală cronică, anxietate și comportamente riscante, în special fetele și elevii din medii defavorizate.
Un studiu UNICEF arată că aproape 46% dintre elevii din România se simt obosiți persistent și 33% resimt neliniște sau îngrijorare.
Cercetarea UNICEF evidențiază problemele de sănătate mintală ale elevilor români, solicitând introducerea educației socio-emoționale.
Cercetările arată o creștere a problemelor emoționale în rândul elevilor din școlile publice din România, cu un procent semnificativ resimțind oboseală, anxietate și depresie.